AUTISMO

Todo lo que debes saber

De acuerdo a la OMS, 1 de cada 160 niños sufren de autismo, y según un estudio realizado en Estados Unidos en 2023 por la CDC, 1 de cada 36 niños padecen este trastorno. Dicha condición es tres o cuatro veces más prevalente en varones.

A continuación, definiremos el autismo, sus posibles causas, signos, síntomas, tratamiento e intervención.

CONCEPTUALIZACIÓN

El trastorno del espectro autista es una alteración del neurodesarrollo que se caracteriza por:

• Alteraciones en la interacción social recíproca.
• Alteraciones en la comunicación y el lenguaje verbal, no verbal y pragmático.
• Patrones de comportamientos restrictivos y estereotipados, como rigidez mental, conductas ritualistas, manierismos de manos y cuerpo, híper e hipo reactividad sensorial, poco juego funcional e imaginativo y agresión.

SIGNOS Y SÍNTOMAS

ALTERACIONES EN LA INTERACCIÓN SOCIAL RECÍPROCA

• Falta de contacto visual
• Ausencia de sonrisa socia recíproca
• Aislamiento social
• Falta de empatía
• Ausencia de juego social y compartir objetos
• Ingenuidad, inocencia y una falta de comprensión de las normas o códigos sociales
• Falta de inhibición social apropiada

ALTERACIONES EN LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

• Retraso en la adquisición del habla
• Dificultad para integrar lenguaje verbal y no verbal, como señalar
• Ausencia de intencionalidad comunicativa
• Alteraciones en la articulación, volumen, entonación, prosodia y ritmo
• Dificultad en la comunicación pragmática, es decir, uso social del habla y el lenguaje, como metáforas, dobles sentidos, figuras retóricas
• Habla refinada desarrollada a temprana edad, con expresiones raras e idiosincráticas, como el uso de neologismos
• Confusión pronominal

PATRONES DE COMPORTAMIENTOS REPETITIVOS Y ESTEREOTIPADOS

• Hipo e híper-reactividad sensorial
• Rigidez mental ante los cambios
• Adherencia patológica a rutinas
• Movimientos de manos y de cuerpo completo repetitivos, como aleteos, balanceos, dar vueltas y “pacing”
• Caminar de puntillas
• Apegos a objetos extraños como de metal
• Alineamiento de objetos
• Poco o nulo juego imaginativo
• Intereses restrictivos

DIAGNÓSTICO

Los profesionales de la salud son los primeros en observar anomalías en el desarrollo y pueden referir a otros especialistas. Los psicólogos clínicos y otros especialistas utilizan diferentes herramientas para el diagnóstico.

Se realiza una anamnesis completa, además de valoraciones del desarrollo, observaciones directas y otros instrumentos para determinar un diagnóstico. Un diagnóstico claro facilita los posteriores procesos de intervención, y este permite trazar buenos planes de tratamiento.

TRATAMIENTOS E INTERVENCIÓN

• Estimulación temprana y del lenguaje
• Estimulación e integración sensorial
• Método ABA
• Terapia ocupacional
• Entrenamiento en habilidades sociales
• Educación especial, intervención psicoeducativa y adecuaciones curriculares
• Farmacología

CONCLUSIONES

El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por alteraciones en la interacción social, alteraciones de comunicación y por patrones de conducta repetitivos. Este comienza en la infancia temprana, en los tres primeros años de vida.

No hay causas claras del autismo, sino teorías y líneas de investigación a futuro.

Un diagnóstico claro y preciso permite trazar buenos planes de intervención. Este se realiza por medio de una anamnesis completa, una observación directa del niño e instrumentos de evaluación. La estimulación temprana, sensorial, del lenguaje, el método ABA y la educación especial, a la par de ciertos fármacos, son los mejores métodos de intervención y tratamiento.

"Con esto concluimos nuestro recorrido por AUTISMO: Todo lo que debes saber. Espero que hayas encontrado esta información valiosa y te haya ayudado a comprender mejor el autismo. Recuerda, tu salud es lo más importante. ¡Nos vemos en el próximo blog!"

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